今天在红灯口，看到一妈妈电动车载着儿子，车龙头上挂着一个手拎袋，上面写着：培训。
经典的语文，特级的数学，国际的英语：培训。
在看看孩子，顶多3年级的样子。不由觉得，现在的孩子忒累了。
看看妈妈呢，貌似文化层次一般化的样子。
就随意分析着：这种类此的父母，自身由于受教育境况的一般化，所以把学习的希望放到孩子身上，尽信社会上的那些导向，孩子于是在社会上各种补习班间忙碌。
为什么不能放松一下呢？这是我的观念，但越来越的怀疑只是现在的观念，毕竟我儿还没到这个阶段。
一些观念是孩子成人就好，自立就行，宽松的对待孩子的教育；一些观念中，孩子比着成绩，较着名次，攀着学历。
哪个对呢？
儿孙教育的选择，就像行舟。有随波逐流者，出头者虽少，胜于顺势而为的和谐，但想出头必须冲在潮流的最前端；有逆流而上者，大多折戟沉沙，但就算淹没也一下子就会被顶上浪尖。
顺难于超前，逆难于坚持。
其实，都难。
儿孙的选择都难，都对。
苦的，只是孩子。